School image – How to optimize our school promotion strategy
Mobilität: Malta/Gozo vom 22. 05. – 29.05.2013
Partnerschule: Sir M. Refalo – centre for further studies, Victoria (Gozo)
Teilnehmer: Frau Kempe, Frau Riefstahl, Frau Köhler
Ziel der Projektteilnahme: Erfahrungsaustausch mit Fachkollegen im euro-päischen Ausland sowie das Kennenlernen der beruflichen Ausbildungs-
systeme im europäischen Ausland.
Durch den Besuch verschiedener Schulformen (Vorschule, Grundschule für Kinder mit besonderem Bedarf, Kaufmännische Berufsschule, Gymnasium, Berufsakademie für Gastgewerbe) lernten wir die Arbeitsweisen dieser Schulen kennen sowie das Schulsystem von Malta/Gozo.
Wir informierten uns über Fragen der Integration von ausländischen Schülern und Kindern mit besonderem Bedarf und deren Betreuung, über Lehrpläne und Lehr- und Lernan-forderungen, über Fragen der Imagebildung der jeweiligen Schule als Bestandteil des Schulprogramms. Weiterhin haben wir untersucht, wie die einzelnen Schulen sich öffentlich präsentieren und ihre Ausbildungsinhalte kommunizieren.
Besonders interessant war ein Gespräch mit dem stellvertretenden Direktor des nationalen Lehrplaninstituts auf Malta, wo wir über Reformen bei der Evaluierung von schulischen und außerschulischen Aktivitäten informiert wurden.
Neben den zahlreichen Schulbesuchen besuchten wir die Hauptstadt von Gozo, Inselführung auf Gozo, die alte und neue Hauptstadt Maltas mit Führung, Besuch auf Gozo und Malta von altertümlichen Städten und Museen sowie Inselrundfahrt zur Insel Gomera.
Besuch verschiedener Schulen mit unterschiedlichen Profilen:
Partnerschule: Sir M. Refalo – centre for further studies -> Sekundarschule
Im selben Gebäude befanden sich: -> eine Vorschule
-> eine Grundschule
-> Bibliothek (Grundschule)
-> besonderer Sportraum für behinderte Kinder
-> ITS Hotel School
Berufsschule
für Hotel- und Gastgewerbe mit eigenem Restaurant
und Hotelbetrieb
-> MCAST, Malta College of
Arts, Science & Technology, Berufliches Schulzentrum
bietet auch duale Ausbildung
-> Ministerium für Bildung, Nationales
Lehrplaninstitut
IMPRESSIONEN
